Materi-materi Seminar
- PTK / PTS (Penelitian Tindakan Kelas / Sekolah)
- CTL (Contextual Teaching and Learning)
- Penilaian Kelas
- Mengenali Gaya Belajar Siswa
- Pemberdayaan Diri
- Pembentukan Sikap Guru
- Spiritual Multi Media Pembelajaran
- Bahan Ajar
- Kompetensi Guru
- Olimpiade MIPA
- Pengelolaan Perpustakaan
- Mengenali Multi Intelegensi Siswa
- ISO 9001 : 2008
Daftar Nama Pembicara / Narasumber
Fasilitas
Durasi & Contoh Susunan Acara
DURASI | MATERI | PELAKSANA | |
Hari ke I Jum'at, 20 Nov 2009 9 Jam | 08.00 Sesi 1 : Sesi 2 : Sesi 3 : Sesi 4 : 17.00 | Pendaftaran peserta Mengisi Formulir Pendaftaran Peserta Mengisi dan Menyerahkan judul PTK Penelitian sebagai Manifestasi Profesional Penelitian dalam dunia pendidikan Penutup | Tridas Training Center Tridas Training Center Peserta Dra. Hj. Darilah Dihardjo,M.Sc. MM. Dra. Hj. Darilah Dihardjo,M.Sc. MM. Tridas Training Center |
Hari ke II Sabtu, 21 Nov 2009 9 Jam (7.00 - 17.00 ) 1 Jam istirahat Makan siang & Sholat | 07.00-07.30 07.30-08.00 08.00-08.30 08.30-09.30 09.30-10.00 10.00-12.00 12.00-13.00 13.00-15.30 15.30-16.30 16.30-17.00 | Pendaftaran ulang peserta (seluruh peserta memakai Name Tag) Pembagian Snack Foto sertifikat ( per kelompok ) Pembagian Kelompok Tiap Mata Pelajaran Pembukaan - doa bersama Sambutan dari Kepala Sekolah Sesi 1 : Strategi Pembelajaran yang efektif Sesi 2 : Mengapa Guru Perlu PTK Sesi 3 : Manfaat Tes Inteligensi di sekolah Sesi 4 : Cara Membuat Laporan PTK Makan siang dan Sholat Dzuhur Sesi 4 : (Lanjutan) Cara Membuat Laporan PTK Sesi 5 : Kesimpulan PTK Penutupan oleh Kepala Sekolah Doa Bersama Pembagian Sertifikat | Tridas Training Center Panitia Sekolah Tridas Training Center Tridas Training Center Guru Agama Djusman Silalahi, S.Pd. Drs. Sofar Simanjuntak, M.M.Pd Aip Badrujaman, M.Pd. Dra. Hj. Darilah Dihardjo,M.Sc. MM. Tim PTK MGMP IPA Jakarta Timur Drs. Sapto Riyadi, M.MPd. Panitia sekolah Tim PTK MGMP IPA Jakarta Timur Dra. Hj. Darilah Dihardjo,M.Sc. MM. Djusman Silalahi, S.Pd. Guru Agama Tridas training Center |
PTK (Penelitian Tindakan Kelas)
Fokus utama penelitian tindakan dalam kelas dan sekolah adalah mendorong guru untuk terlibat dalam proses perbaikan praktek pembelajaran/layanan BK, dan menempatkan dirinya sebagai peneliti.